学习二十大 挺膺担未来
——在初一初二线上教学质量检测总结分析会上的讲话
申校长
大家好！刚才我们公布了线上教学调研检测的成绩，表彰了先进，武小玉校长对检测质量进行了分析汇总并针对存在问题作了部署和安排，我十分赞成，请大家坚决执行。武小玉校长回到沁阳永威初中部任校长以来，坚持深入实际，带头实干，赢得了学生，老师，家长们的爱戴，令我十分敬佩，在此，我代表学校党支部向武小玉校长、向全体教师表示衷心的感谢！向取得优异成绩的同学们表示诚挚的祝贺！更要向关心、支持学校工作的家长朋友们致以崇高的敬意！
付出终有回报，三年疫情既是对我们身体免疫力的考验，更是对我们意志力的考验，考察了我们的自律精神和自我负责的态度，踏实勤奋，不因线上教学而松懈的学生，自然取得了好成绩。反之，则不行。同学们，要根据这次调研检测的结果，认真反思、总结得失，尤其是意志力品格方面的得失，更加深刻的领悟中学阶段的学习不仅仅要依靠教师，依靠家长，还要更多的靠自己，要学会独立学习，善于思考归纳。为进入高中学习、大学学习打下良好的基础。有的同学，虽然升入了初中，但是心态还是低幼心态，认为学习是为家长学，为老师学，没有找到学习的真谛，就是要通过学习不断完善自我，让自己成为对国家、对民族、对人类有价值的人、有贡献的人。
自古以来，我国知识分子就有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和传统。一切有理想、有抱负的青年都应该肩负时代重任，担负起历史赋予的光荣使命。
为了帮助同学们进一步明确学习目的，增强学习动力，我提几点希望，供大家参考。
一、树立远大理想，增强学习动力。
义务教育阶段培养目标的第一条就是“有理想”，这是新时代对青少年的首要要求，积极发挥“理想”激励和引领作用。“有理想”的具体要求包括：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，学习伟大建党精神，弘扬社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，领会改革创新的时代精神。懂得坚持走中国特色社会主义道路的道理，初步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。在这里，理想不仅仅是自己未来想要从事的职业和工作，也不是考上好大学、好工作、高收入、做人上人，而是要把个人发展，个人理想和伟大祖国的强盛、中华民族的复兴相结合。前几天，有个大学副教授陈宏友在安徽一所学校做报告，说让同学们为“出国、高工资、找外国人结婚……”而努力学习，引起了台下学生的不满，蒋振飞同学打断教授讲话，高呼：“我们学习应该为中华之崛起而读书！”目前，这位教授已经被公开处理，我们很
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