2021年9月–2022年6月，我离开了经营很久的微信公益平台，离开了每天都要花很多时间维护的微信公益群，离开了线上和线下辅导课堂，去徐州市某一所民办学校的中考复读班进行教学及管理，和140多个中考复读学生及几位学科老师一起拼搏了一年时间，感触良多，体会很深，心情很复杂，俗话说“舍得”，有舍才有得。
可能到现在为止，还有一些家长不知道，中考结束后没有考取高中的学生，是可以去复读的，只不过需要去民办学校。我也接触过一些家长，出于各种原因，没有去民办学校的中考复读班，而是选择了一些公办学校或者民办学校，让自己的孩子和应届初三学生一起插班学习。
中考复读给一些没有考取高中，主观愿望非常想上高中的学生一个机会，但是不是适合每一个中考落榜生，如果学生主观愿望不强烈或者只是单一家长意愿强烈，这样的还是不用复读了，效果肯定不好，下面结合我在复读班一年的教学实际，接触到的一些事，经历的一些人，谈谈自己的看法。
参加复读的学生一般有这样的几类：
1， 已经超过高中最低分数线，但是由于中考志愿填报问题，不满足于被录取的学校，想再拼搏一年考取一个好学校；
2， 距离高中最低录取线很近，自己主观愿望也很强，非要考取一个不错的高中；
3， 距离高中最低分数线很近，但是不想再经历一年的紧张复习，满足于有个学校即可，家长意愿很强烈，非要孩子上高中；
4 ，距离高中最低分数线很远，不甘心去上中专技校，想再复习一年冲刺高中；
5 ，距离高中最低分数线很远，实在没有其他选择了，抱着试试看的心情，看来年能否有个满意的学校可以上。
由于每个人参加中考复读出发点不同，每个学生学习基础，学习态度，学习习惯不同，结果自然也不同。几乎每一个中考落榜生背后都有一个故事，或者是自己的原因，比如学习态度不端正。或者有家庭的原因，比如来自单亲离异之家，更有甚者是被原来学校处分开除的顽劣学生。
作为三个复读班的教学老师和管理者，在开学伊始，我就给同事们一起分析这些学生的成绩，同时也要做好打攻坚战的准备。毕竟这些学生不是传统意义上的好学生，也大都是不太服管的学生。我们要做好三份教学七分管理的准备。
果不其然，这些学生开学后，各种各样的表现就来了。根据这些学生的中考成绩，我们把他们分成三个班，一个优生班，两个平行班。最开始遇到的挑战就是部分家长的不可理喻的行为，也不问问自己孩子的实力，充分调动他们的人脉给班主任或者年级组施压，要把自己孩子往优生班调，他们不是从自身孩子个人努力出发，鼓励自己的孩子通过努力考入优生班，而是无形中给他们的孩子一种错误的引导。很多人追求所谓公平，但是也在制造不公平，典型的双标嘛。
成功有方法，失败也有原因，但是复读学生及其家长在这一点上考虑问题的角度就和应届学生及其家长不同。我无数次听这些学生和家长解释他们中考没考取高中的原因，纯粹从个人角度出发的占一小批，认为是自己孩子不够努力，家长不够重视配合学校工作。很多学生及其家长则把原因归结于学校和老师的问题，我相信一些学校和老师可能的确存在一些问题，但这绝不是主因，但是这些学生家长不承认或者不认可，这就决定了以后的结果，俗话说你叫不醒一个装睡的人，更何况是真睡的人呢？
平时的课堂教学中，学生的表现也大行径庭，优生班的普遍属于第一类和第二类学生，虽然说成绩反映不了一切问题，但是生源质量问题则是很容易从成绩里面判断出来。生源质量决定了学校的质量，你就明白了为什么小升初阶段为什么这么多的学校，无论是公办学校还是民办学校，把教育局的选拔学生禁令放在一边，偷偷摸摸搞选拔考试，无非就是多选择成绩好的学生进入本校。复读学生严格意义上来说，生源质量不咋地，甚至可以说很差。
以前有个说法“比八年抗战更难的是九年义务教育”，说的就是初中阶段转变学生的学习态度难度大。而这些复读学生的态度大多数不端正，否则不会有这样的结果。
要知道复读一年，复习时间长于应届学生的三四个月，把学过的知识用一年的时间再去巩固强化提升，理论上应该比应届生好得多才是，可惜理想很丰满，现实却很打脸。很多复读学生忘记了来复读的初衷，课堂上睡觉，看课外书，和老师顶撞，课后赖在宿舍睡觉玩手机，和异性交往过密等等成为复读学生的常态。纪律观念涣散，学习意识淡薄，喜欢享受变成很多复读学生的共性。如果说这些东西是他们以前失败的理由，则此时又会变成以后可能再次失败的原因。
我们这些老师果真实现了“三分教 七分管理”，平时过多的精力放在处理学生的违规事件，和家长交流也过多的是学生不服从管理，能够涉及到学习层面的，很多是优生班的学生及其家长。
部分复读学生的家长也不明事理，不配合老师和学校，喜欢推卸给学校，推卸给环境，推卸给其他学生，更有甚者和老师学校作对，和老师发生冲突。
经过一年的复读教学及其管理，感触只能用“步步惊心”来形容，因为面对的学生和普通学生不同，面对的家长也非平常家长。
过程决定结果，中考结束后，能够考取高中的多是第一类第二类学生，第三类学生很少能够如愿，而第四类第五类学生再次落榜也是情理当中。
结合这一年的教学，想给应届初三学生家长说几句心里话。重视孩子的学习，配合学校老师的工作，端正自己孩子的态度。中考结果出来后，看看孩子到底属于哪一类，不要强迫孩子。
只有干柴遇到烈火才能点着，如果是湿柴，又不想经过暴晒就轻易不要尝试了，那只会让家长们更失望
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