形容水清澈的诗句有哪些四年级,形容水清澈的诗句有哪些二年级!

走进校园,“创清廉学校,办人民满意教育”的大字,在树荫下格外醒目,在阳光下分外耀眼。这是本期学校(不只是本校)建设的一个主题。

毫无疑问,这是时代的要求。“风清气正”是很多人的希望。

既然是“创”,那么,反向思考:在相当的范围之内,是不是有不尽人意之处?是不是有些传统的精华在丢弃?

“苔痕上阶绿,草色入帘青……斯是陋室,唯吾德馨”,简单生活,安守清贫,是古人对精神、品德的高追求;

“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……”,是周敦颐们对高洁情操的坚守;

“一编在手君无怪,曾典蓬山四库书”(陆游诗句),是古代读书人对学问对个人修为的追求;

“千磨万击亦坚韧,任尔东西南北风”,是植根大地的情怀,是笃定不移的信念;

………

一段时期以来,经济高速发展的同时,也伴随着道德的滑坡。拜金主义,享乐主义,奢靡之风盛行,多元意识与价值观给教育的影响与冲击,是巨大的。

教育不再是一方净土。教育的内外部环境正在发生着深刻变化,教育越来越引起社会的关注。风清气正成为美好的回忆,现实的呼唤。

放眼望去,校园物质硬件好了,精神软件却差了;吃苦耐劳的少了,拈轻怕重的多了;真抓实干的少了,形式主义的多了;乐于奉献的少了,贪图享受的多了;敢于担当的少了,明哲保身的多了;圆滑事故的多了,专研业务的少了;“低头族”多了,看纸质书的少了;要求于人的多了,以身作则的少了;漂浮于水面的多了,沉入水底的少了;踏实做事的少了,做表面文章的多了。

更有甚者,曾几何时,一切向钱看,课内不教,课外补教;校内不教,校外再教。有偿补课,有偿家教,收受学生礼品礼金的现象,屡见不鲜。

百年大计,教育为本。学校教育对人的影响是深远的。这种影响是有形的,更是无形的。所谓潜移默化,所谓身教重于言教,说的就是这种无形。而无形的力量往往大于有形的力量。

教育是个系统工程。风清气正的回归,依赖于一个人几个人或一个单位几个单位,恐怕难以达到目的。

问渠那得清如许,唯有源头活水来”,渠水清澈,赖于源头活水。朱子富于哲理的诗句,虽说的是读书的感受和美妙境界,也给教育以启迪和借鉴:清廉务实的作风,崇尚廉洁文化,必然积极的、正面的、有效的影响孩子(教育学意义上的孩子)。

............试读结束............

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