我的这个学生，起初引起我的注意是缘于她的名字。冯娆琦！怎么读？我在心里打鼓，还不断地想“是‘妖娆’的‘娆’么？”，算了，不提问她便是了。以后听听学生们怎么叫她吧。
就这样，这个孩子被我在心里挂了起来。
新学期开始不久，学生们迎来秋季田径运动会。而我，趁机偷懒一把，缩在办公室里看“闲书”。
办公桌的抽屉里躺着一张小纸条，咦？肯定是上学期教过的孩子们又回来“表白”了。我心欢喜。
这次，是一首小诗。我被它吸引，赶紧跟同位的老师分享，张老师有更深层次的见解。我俩被深深地吸引了，也忙着分享给其他老师。我在脑海里努力地搜索，哪个面孔有这样的才情。从种种的线索来看，应该是刚刚接手的这个班，而且这个人应该和课代表关系不错。
于是，一次课后，我偷偷“逼问”了课代表，哦，原来是她，冯娆琦！
这个小姑娘，梳一条马尾，不留刘海，皮肤白皙但脸上不算平整，身材高挑但并不算瘦。其貌不扬的她，有这样的才情，嗯，随我！虽然在心里对这个孩子很欣赏，但我在课堂上并不愿意搭理她。名字拗口，不愿意叫；思路清晰，理解力强，我更愿意把机会给那些待优的同学。况且，她虽爱写能写，语文优秀，却是个沉默寡言的孩子。
一年来，我俩交流并不多。
毕业以后，她变了一副模样。不叫我老师，大胆地喊我“鲜姐”，交流多了起来。原来，她早早就知道了我，并且成了我的“粉丝”，因为我的一篇发言稿。机缘巧合，九年级我成了她的语文老师。作为一名老师，不是要古板、刻板，但真的是时时刻刻要注意自己的一言一行，因为你不知道可能你会在无形之中影响一个孩子。
冯娆琦以前的语文老师戏称小冯同学就是小版的鲜姐。在我看来，此时的小冯与初中时代的我相比，那是强多了。小冯进了陵城一中的重点班，命运又与我出奇得相似，压线就去。我期待小冯矢志奋斗，结出硕果。
最后的最后，我越来越喜欢小冯，就像过去一年，我欣赏她却不大搭理她。但我还是不习惯这个拗口的名字，所以，以后就叫她小冯吧。
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