语数外，史地政，理化生。初中的课程比小学要丰富得多。在信息不发达的年代，课本打开了农村孩子的眼界。
每科都有一名专职教师，回忆起来，初中三年，语文老师有两名（李、高），代数几何老师有四名（张、？、胡、李），英语老师有四名（赵、赵、韩、张），历史老师有两名（王、李），地理老师一名（张），政治老师三名（徐、鲁、姚）、物理老师三名（刘？、王？、刘）、化学老师一名（黄）、生物老师两名（谷、孔），此外还有音乐兼美术豆老师、冯老师，体育徐老师、李？老师。班主任先是历史王老师（只几个月时间调走），后是英语赵老师。三十八年过去，恕我记忆力有限，有些老师的音容笑貌犹在，只是想不起名字了。
红砖瓦房的教室，宽敞明亮，第一次用上单人课桌，略带坡度的斜面，桌面前沿、两侧还有挡笔条，宽大的桌斗，桌面摆满一排课本，桌斗放满作业本。
84级初中两个班（24、25），每个班五十人，整间教室满满当当。多数来自方圆几十里的几个乡镇各村，也有来自近百里外的山区的孩子。
历史王老师行书、草书的板书一绝，学历史的同时，也学会了一些行书、草书的笔法。
语文高老师富有深情，男中音音色悦耳，磁带自录范仲淹的岳阳楼记那篇课文，配乐渔舟唱晚，课堂上放给我们听。
几何老师是多年教龄的资深老教师，直线、画圆等几何图形不用尺子、圆规，手画就很规范。
地理张老师是一个慈母心肠的老师，带着一个女儿。记得初一冬天，下了第一场大雪，母亲担心我，踏雪走路十八里到学校给我送棉衣棉鞋，遇见张老师，母性相通，她很感动，带我母亲找到我。我对地理课也很偏爱，张老师点名让我在黑板上默画下全国铁路示意图，我很快就把当时的三纵三横铁路线画出来，得到张老师表扬。
豆老师兼任音乐美术两科。繁重的初中学业中，音乐美术是最喜爱的课程，可以得到暂时的放松。一架脚踏风琴，我们学会了许多歌曲：我的中国心、垄上行、歌唱祖国……记得音乐考试，我选的是“赤足走在窄窄的田埂上”那首歌，在老师的办公室独唱，非常紧张，但也通过了。美术课学习铅笔素描正方体、锥体、球体，透视、光线、阴影…总是画不完美。
初三的音乐美术冯老师是刚师范毕业的年轻老师，喜爱唱歌，教会了我们识谱，歌曲团结就是力量、电视剧新星主题曲新星赞、让世界充满爱、张铁匠的罗曼史主题曲秋问等歌曲。那时有一个蓝色塑料皮的笔记本，记了些曲谱歌词。
班主任赵老师陪伴了我们三年岁月，是人生中最敬爱的老师之一，我的英语成绩从中学到大学一直很好，这得益于赵老师的英语启蒙。
鸭舌帽、八字胡、条绒布烟色休闲西服、卡其色喇叭裤、棕色尖头皮鞋，精神奕奕的黑眸，黄黄的脸，手提卡式录音机，一副八十年代新青年的模样，这是赵老师给我最初的印象。
从他的录音机里，学会了英语歌***BC。纯正的英语发音，给我们打下了良好的语音基础，他在英语课上常说的一句话就是pay attention to your pronunciation and intonation（注意你的语音语调）。另外就是强调朗读和英语语感。他为我们介绍了潘训学英语方法。
做为班主任，他不仅教授课程，还操劳我们的生活、学习、思想方方面面。每周日返校的下午两节或晚上两节自习课，是雷打不动的班会课，除了日常一些具体事务，更多地是激励我们努力奋发学习，做有志青年，志向高远，记得印象最深的是讲给我们八十年代一位漂流长江的青年的故事。
每天起早贪黑，陪伴我们早读、日学、晚自习，不辞辛苦，三年日日夜夜如此，以致在初三下学期，赵老师操劳过度，不幸病倒住院。
虽然是老师，其实也不过二十多岁，和我们差不太多，常和我们做朋友，师生关系也是朋友兄弟般关系。毕业几十年来，和他带的我们这班同学常有来往。
同学少年，风华正茂，多在14-16周岁。往事悠悠，化为毕业前的一张黑白班级集体照。关系亲密的同学互赠了黑白二寸大头照（毕业考试证用的），笔记本上互相留言。中考、毕业后，各自奔向新的征程。
再见了，初中。再也听不到老尚师傅准时的钟声，再也听不到学校大喇叭天天播放的唱支山歌给党听，再也回不到记忆中的校园（翻建一新、毫无旧时痕迹了），可以遇见往日师生，可是却往事依稀了。
记忆是美好而遥远、梦幻的，可是不论几十年，一遇到现实中的故人旧友，总会觉得时光并不久远，现实立马打破了记忆的美好，所以最好的纪念不是聚会相见，而是将脑海中的残影诉诸文字、分享给陌生的朋友。
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