校园安全问题有哪些,校园安全

106天的焦灼等待,等来的却是一具冰冷的尸体,我们希望有奇迹发生,可是死神却没有抛下一丝怜悯。

校园安全问题有哪些,校园安全

胡某宇案件之所以备受关注,不外乎几点,一个15岁的高中生,好好的一个大活人,说不见就不见,好似人间蒸发;花费大量人力物力地毯式搜寻而不得,遗体却又离奇出现在近在咫尺的粮库。至于胡某宇的死因更是扑朔迷离,有的网友说是自杀,有的网友说是他杀,网上各种传言此起彼伏,大家的注意力几乎都停留在事件本身,而忽视事件背后的原因。

从官方的通报中我也是第一次知道“缢吊”这个词,官方用词很是谨慎,“缢吊”是指用绳索勒并悬挂,描述的是一种尸体呈现的状态,并无关确切的死因。

我们不知道,一个高中生用鞋带“缢吊”,在他生命的最后关头,他经历了怎样的人间黑暗,他的内心经历了怎样的痛苦;我们也不知道,一个痛失爱子的母亲内心是怎么的苦楚,怎样的肝肠寸断;我们也不知道,能用什么样的方法去抚平一个母亲丧子的悲痛。我们也很难想象,究竟是什么力量对一个15岁的孩子痛下狠手,剥夺了他的一生,埋葬了他的家庭。我们只知道,胡某宇死了。可是,到底是“谁”杀了他?

人间疾苦,不值得回眸。死人好死,活人难活。

校园安全问题有哪些,校园安全

胡某宇事件是一个悲剧,无论现在我们怎么推演,分析事件的过程,都需要面对一个事实,一个翩翩少年离开了这个世界,人死不能复生,所有事件假设、推论都变成了苍白的后话,变成了画蛇添足般的“马后炮”。大家不知疲倦地议论这件事,无非就是想知道事情的真相,所谓的真相也不过是法律意义上的死亡原因。公安部门已经在全力侦破,相信死亡原因很快就会水落石出。

但是我们通过不断发酵舆论热点传播逝者生前照片,深扒逝者家人隐私,猜疑搜索救援力度,甚至将该事件作为茶余饭后的谈资,当做福尔摩斯案件的练手机会,而忽视对逝者及家人的关怀尊重,使得整个事件的人文关怀点发生了偏移。

活人需要脸面,逝者需要尊严。

校园安全问题有哪些,校园安全

等到案件真相大白之后,逝者的父母家人能从这个事件中得到什么慰藉?他们不过是一遍又一遍被动展示自己的伤疤,麻木自己的感受。试问,有谁考虑过,逝者的父母应该怎么度过命途多舛的余生?有谁思考过,我们还会不会有第二个胡某宇?

胡某宇的死因,看似是单一原因,实则众多因素,有没有家庭的问题?有没有学校教育的问题?有没有校园安全的问题?有没有个人因素?“雪崩来临,没有一片雪花是无辜的”。

无论胡某宇的死因多么离奇,有两个问题始终无法绕开,一是校园安全问题,另一个是中国的教育问题。

校园安全问题有哪些,校园安全

校园安全问题义不容忽视。说来也是奇怪,中国是全世界最安全的国家之一,中国家长却要每天接送孩子上下学,一不留神就会出现安全问题。儿童拐卖、校园欺凌、恐怖袭击在中国却也不是什么新鲜事。高中阶段算是学业生涯中管理最严格的时间,胡某宇这么一个活生生的人,在偌大的校园里说失踪就失踪,难道学校不检查寝室吗?我想学校在安全方面负有不可推卸的责任。由此可见,校园安全问题并不是固若金汤,安全问题是一个概率事件,校园安全问题任何时候都不能麻痹大意,可是人总是对司空见惯的安全问题置若罔闻。

教育的本质是培养人才,塑造人格,可是我们的教育结果确是拉开差距,制造不公平。你不得不承认,当一个学生踏入大学的那一刻起,他就已经被分类了,被三类九等地划分了,高考不是唯一出路,但是高考决定了很多人的命运。高等学府不需要你德智体美劳全面发展,只要你能考高分。中学阶段,本该是塑造人格、强化体格的黄金阶段,教育制度却把每个人变成了学习的机器,每个人都像是被上了发条的机器人,不需要人格,也不需要感情,除了学习一无是处,更又甚者连最基本的生活常识、交通规则都不懂,心理健康、心理辅导这类课程变得毫无价值,中学生的心理素质建设形同虚设,毕竟升学率才是第一位的,如此急功近利的教育理念,能培养出来什么样的学生呢?

校园安全问题有哪些,校园安全

高端教育培养精致的利己主义者,低端教育培养狭隘的唯利主义者。如今金钱定义价值的社会乱象,根源在于教育之弊端。诚然,我们的教育是在不断改革,隔靴搔痒的教育改革也不过是扬汤止沸,“宽进严出”才是釜底抽薪。

虽然中国的老百姓是全世界最善良的老百姓,可是中国的家长也是全世界最辛苦的家长。我们明明知道,应试教育下的学习,不过是拔苗助长、掩耳盗铃,既不利于孩子的身心健康,也不利于孩子的长远学业,可是无可奈何,也无能为力,这份苦只有中国家长知道。

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写在最后:逝者安息,愿天堂没有痛苦。我们在关注胡某宇案件的同时,希望大家能够给逝者以尊严给逝者家人以尊重,从事件中得到警醒。同时也希望,国家在慢慢富强的过程中,更加关注孩子的心理问题,不以成绩论英雄,解救学生,解放家长。#头条创作挑战赛#

............试读结束............

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